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几(jǐ )乎每一个(gè )人都(dōu )使用了闪(shǎn )电链(liàn )和火海，狂暴(bào )的能量在(zài )他们(men )手中肆虐(nuè )，仿(fǎng )佛一不小(xiǎo )心就(jiù )要炸开一(yī )样。

果然，一(yī )听到有不同的(de )研究，陈玲两眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做各种各样的实验。

当所有(yǒu )信息(xī )收集完毕(bì )之后(hòu )，机器人(rén )教师(shī )才会根据(jù )各人(rén )的知识能(néng )力分(fèn )班，集中(zhōng )讲课(kè )。

陈天豪(háo )虽然(rán )挂着一个(gè )校长(zhǎng )的名义，但具(jù )体的实施(shī )还得(dé )由林森、陈二(èr )他们去分(fèn )配更为妥当。

除了三个研究(jiū )所里面进行着当前最为重要的研究，其他人都被陈天豪塞进学校里面学习。

只有伐木场旁(páng )边才有足够大(dà )的位(wèi )置，其他(tā )位置(zhì )一个小时(shí )还真(zhēn )不够清理(lǐ )场地(dì )。

白纸、铅笔(bǐ )在前一段(duàn )时间(jiān )，陈天豪(háo )根据(jù )自己仅有(yǒu )的知(zhī )识，再根(gēn )据机(jī )器人教师(shī )所教(jiāo )的内容，算是成功的在(zài )这个世界上出(chū )现。

在周围弱小的部落，很多生物不再是陈天豪的分支，所以陈天豪在他们面前，也无法像金勇部落、林森部落、翼(yì )人部(bù )落那样，不动(dòng )手就获得(dé )了他(tā )们的忠诚(chéng )。